Избранное

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» ... (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Участники муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»

    Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2015/2016 год

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Автором представлена апробированная модель воспитательной системы класса, а также материалы, направленные на успешное формирование у младших школьников потребности в самопознании и саморазвитии личности. В работе содержатся разработанные педагогом методические материалы для классных руководителей по управлению процессом формирования у обучающихся данной потребности. Работа предназначена для классных руководителей.

Материалы в архиве

Мы предлагаем вашему вниманию разработанный и апробированный в детском саду проект «Тайны царства птиц», который представляет собой систему ознакомления детей и родителей с птицами, особенностями их строения, жилищем, местами зимовки, русским народным праздником «Встреча птиц». Проект может быть реализован в течение одной-двух недель, в зависимости от требований программы воспитания и обучения детей, а также заинтересованности всех его участников.

В работе рассматривается вопрос социально-личностного развития детей старшего дошкольного возраста. Автор описывает свою систему работы: планирование на основе комплексного подхода, создание предметно-развивающей среды, использование ИКТ и метода проектов. Кроме того, представлен диагностический материал и опыт эффективного сотрудничества с родителями с использованием разнообразного содержания и форм организации работы. Предлагаемый опыт работы поможет придать педагогическому процессу последовательный и перспективный характер и обеспечить позитивные результаты в развитии личности ребенка. Работа будет полезна педагогическим работникам ДОУ, студентам педагогических специальностей.

Автор предлагает пособие для воспитателей ДОУ и педагогов начальной школы по организации работы с семьями воспитанников. Предложенная система мероприятий позволит родителям и детям самостоятельно познакомиться с историей и культурой нашего города, его основными достопримечательностями. А педагогам поможет создать условия для повышения активности и ответственности родителей за познавательное развитие детей.

В работе рассматриваются вопросы культуры межнационального общения, развития и социализации детей старшего дошкольного возраста, воспитания толерантности, приобщения к народной культуре, формирования национальной идентификации и национального самосознания, способствующие формированию способности конструктивно взаимодействовать с различными представителями поликультурного общества. Материал адресован педагогам ДОУ и учреждений дополнительного образования, работающих с дошкольниками.

Соавторы: Нефедова Елена Викторовна, воспитатель МДОУ д/с № 236
Емельянова Надежда Александровна, воспитатель МДОУ д/с № 236

В данной работе представлен проект «Космос», участниками которого могут быть дети 6-7 лет, педагоги и родители. Особое внимание в проекте уделяется приобретению ребенком социального опыта через различные виды деятельности. В приложении представлен материал для организации познавательной, исследовательской, игровой, двигательной деятельности детей и презентация «Луна» (Microsoft Office Power Point). Материал адресован воспитателям ДОУ и педагогам дополнительного образования.

Материалы в архиве

Автор предлагает опыт работы по формированию понятия «Уважение к старшим». Представлен перспективный план работы, конспекты занятий, развлечений, родительских собраний и консультаций. Полностью представлены тексты литературных произведений, сюжетно-ролевые игры, речевые дидактические игры; различные формы взаимодействия с семьей.

Материалы в архиве

Автором излагаются основные принципы развивающей работы педагога-психолога. В материале описаны этапы деятельности по социально-эмоциональному развитию, предлагается тематическое планирование развивающей работы с детьми, конспекты занятий, игры и упражнения. Приводится опыт организации взаимодействия с родителями с целью повышения результативности деятельности. Данная работа может быть адресована педагогам-психологам и воспитателям ДОУ.

Материалы в архиве

В данной работе представлены традиционные и нетрадиционные методы по коррекции произношения звука [Л]. Особое внимание уделено использованию компьютерных технологий. К работе прилагаются требования СанПиН 2.2.2/2.4.1340-03, действующих на всей территории Российской Федерации к проведению логопедических занятий с использованием ИКТ. Материал адресован учителям – логопедам, учителям – дефектологам, воспитателям, родителям, студентам дефектологических факультетов. Примечание: данная работа содержит дополнительный материал (это могут быть презентации, фильмы и др.). По всем вопросам обращайтесь в отдел маркетинга.

Через данный проект идет формирование системы знаний об игрушке на основе индивидуализации вхождения ребенка в мир социальных отношений, активизации внутрисемейных отношений посредством изучения семейной истории. В проекте представлены: перспективно-календарный план, конспекты занятий и пособия к ним, материалы для родителей, игры и беседы вне занятий и сценарий праздника «Моя любимая игрушка».

Материалы в архиве

Страница 1 из 2