Приглашаем стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта Муниципальной системы образования г. Ярославля!

  • Открой себя

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» Раздобурдиной Галины Васильевны (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Интерактивный урок для учащихся 9 классов.

Тема урока: «Определение количества корней уравнения четвёртой степени на примере исследования информационной знаковой модели».

Разработка содержит:

  • Технологическую карту урока.
  • Тест по теме «Моделирование и формализация» (приведен один из вариантов теста, касающегося основных учебных элементов раздела «Моделирование и Формализация»). http://www.samsdam.net/computer/.
  • Раздаточный материал. Алгоритм работы над проектом и План проведения компьютерного эксперимента.
  • Примерный вариант заполнения карточки с раздаточным материалом.
  • Компьютерную программу «Биквур» для проведения компьютерного эксперимента учащимися.
  • Презентацию к уроку.

Цель:

1. Систематизировать и обобщить знания учащихся по теме «Моделирование и формализация» и проверить знания учащихся по данной теме.
2. На примере исследования информационной знаковой модели рассмотреть задачу по нахождению количества различных корней уравнения .

Дополнительная информация

В работе раскрывается система работы по подготовке к сдаче экзамена по информатике и ИКТ. Особое внимание уделено формированию банка заданий учителем, использованию его при организации тематического и итогового контроля по предмету, организации внеурочной деятельности и отработке практических навыков программирования. Методическая работа представляет интерес для учителей информатики, выпускников, самостоятельно готовящихся к сдаче ЕГЭ по информатике и ИКТ.

Материалы в архиве

В данной работе рассматривается вопрос о необходимости применения в работе учителя интерактивной доски как одного из современных средств обучения. Автор предлагает готовые упражнения для интерактивной доски Interwrite для уроков информатики и ИКТ в 5 классе, а также методические рекомендации по использованию этих упражнений на уроках информатики и на аналогичных им уроках по другим предметам.