Избранное

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» ... (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Участники муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»

    Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2015/2016 год

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Урок математики в 5 классе

Тема: «Разные способы сравнения дробей»

УМК: Г.В. Дорофеев «Математика, 5»

Тип урока: ОНЗ

Основные цели:

  1. Повторить и закрепить изученные правила сравнения дробей: сравнения дробей с одинаковыми числителями, с одинаковыми знаменателями, приведение дробей к общему знаменателю;
  2. Сформировать способность к построению и применению алгоритма сравнения дробей с помощью сравнения с 1, сравнения дополнений до 1 и с помощью сравнения с промежуточным числом.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика Ермоленко Виктория Викторовна
  • Должность учитель математики
  • Место работы МОУ «Средняя школа № 52»
  • Соавтор (-ы) Нет

Учебник: «Математика, 6» под редакцией Г.В. Дорофеева, И.Ф. Шарыгина.

Тип урока: ОНЗ

Тема: «Сложение целых чисел».

Основные цели:

  1. формирование способности к построению и использованию правила сложения целых чисел;
  2. закрепление навыка записи целых чисел; тренировать способность к работе с положительными и отрицательными числами;
  3. развитие познавательной деятельности: наблюдение, сравнительный анализ, формулирование выводов.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика Храпутина Светлана Станиславовна
  • Должность учитель математики
  • Место работы учитель математики МОУ «Средняя школа № 52»
  • Соавтор (-ы) Нет

Урок математики в 5 классе

Объем учебного времени на тему: 14 ч.

Место урока в теме: Урок «Сложение и вычитание десятичных дробей» - 12 урок по теме «Десятичные дроби»

Тип урока: Урок-рефлексия.

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Задачи:
Проверить уровень усвоения и навык вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями;
Развивать навыки самостоятельной деятельности учащихся, умение применять полученные знания на практике;
Укреплять межличностные отношения посредством сотрудничества на различных этапах урока.

Планируемые результаты:
Личностные: развивать умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, понимать смысл поставленной задачи;
Метапредметные: развивать умение понимать сущность алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом, самостоятельно создавать способы решения проблем различного характер;
Предметные: решать задачи на действия с десятичными дробями из реальной практики;

Способы контроля за результатами: контроль осуществляется через само- и взаимоконтроль

Формы работы: групповая работа и работа в парах.

Ресурсы урока:
-  Интерактивная доска,
- Раздаточный материал: карточки для работы в парах, сборник задач и упражнений. по математике. 5кл_Гамбарин, Зубарева_2011 -144с, разноцветные полоски для рефлексии.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика Сергеева Светлана Викторовна
  • Должность учитель математики
  • Место работы МОУ "Средняя школа № 59"
  • Соавтор (-ы) Нет

Интегрированный урок – применение знаний и умений

Объем учебного времени на тему: Делимость натуральных чисел. (37ч)

Место урока в теме: заключительный урок перед контрольной работой по теме «Делители и кратные. Признаки делимости», до этого материала дети усвоили признаки делимости на 2,3,4,5,9,10,25 и свойство делимости суммы (разности), произведения на число.

УМК: И.И.Зубарева, А.Г.Мордкович. «Математика 6 класс: Учебник для общеобразовательных учреждений» - М.: Мнемозина, 2014.

Обоснование: Метод преподавания – дидактическая игра. Использование игровых моментов в учебном процессе способствует процессу понимания, учит уважать принятые нормы, способствует сотрудничеству, приучает как к выигрышу, так и к проигрышу.

Дети данного возраста положительно относятся и к сказкам, и к путешествиям. Любой шестиклассник готов прийти на помощь. Именно это позволяет вовлечь всех детей в активную познавательную деятельность.

Смена видов деятельности дает возможность постоянно держать внимание детей в течение урока. Фрагменты мультфильма–минутки отдыха необходимые шестиклассникам.

Выбранные формы обучения, с одной стороны, позволяют отработать предметные умения и навыки, с другой – развивать универсальные учебные действия. Таким образом, добиться поставленных целей.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика Георгишан Наталия Валентиновна
  • Должность учитель математики
  • Место работы МОУ «Средняя школа № 1»
  • Соавтор (-ы) Нет

Межпредметная интеллектуальная игра для 7 класса по математике, физике и информатике «МИФ» проводится в целях повышения познавательного интереса к предметам математики, информатики и физики; развития смекалки, сообразительности, интуиции и кругозора учащихся; воспитания дружбы и способности работать в группе среди учащихся.
Игра основана на принципе «Своей игры», которая проводится в командной форме.

Все документы, необходимые для проведения игр первого и второго этапа (презентации, ведомости, бланки, дополнительные материалы и ответы), находятся в соответствующих архивах.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика Иванова Дарья Михайловна
  • Должность учитель математики
  • Место работы МОУ "СШ № 58"
  • Соавтор (-ы) Нет

В статье представлен опыт работы по авторской программе «Введение в исследовательскую деятельность учащегося». Курс имеет междисциплинарный характер. На уроках используются задания на основе содержания различных предметов, а также общие знания учащихся и их субъективный опыт. Приведены примеры заданий на основе математики и природоведения. Материал может быть полезен для организации внеурочной работы с пятиклассниками.