Избранное

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» ... (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Участники муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»

    Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2015/2016 год

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Автором дается краткая характеристика воспитательной системы класса, обосновывается выбор системообразующего направления воспитательной работы, описана деятельность классного руководителя по духовно-нравственному воспитанию обучающихся класса. Данная работа адресована классным руководителям средней школы.

Автором представлена система воспитательной работы класса: цель, задачи, направления воспитательной работы, предложен цикл мероприятий по направлению «Я, моя семья, мои друзья». Данный опыт может использоваться при планировании воспитательной работы, а также при подготовке к конкурсу профессионального мастерства. Материал предназначен для учителей начальных классов.

В данной работе рассматривается вопрос одного из приоритетных направлений воспитательной системы – гражданско-патриотического воспитания через организацию и осуществление работы в кадетском классе. В работе раскрывается содержание и формы работы с классным коллективом, предложен вариант плана внеурочной деятельности, рассмотрен вопрос о работе органов классного самоуправления, дан анализ результатов воспитательной работы за год. Данные материалы предназначены для классных руководителей и заместителей директоров по воспитательной работе, осуществляющих работу в направлении гражданско-патриотического воспитания обучающихся.

В данной работе представлена программа воспитательной системы класса, включающая подпрограмму «Я и Моя Родина», которая предполагает воспитание гражданственности и патриотизма. Предлагается разработка воспитательного классного часа «Сыны Отечества – защитники земли» с приложением презентации и музыкальных файлов. Данная работа адресована классным руководителям 5-9 классов общеобразовательных школ.

Материалы в архиве

Представленная программа внеурочной деятельности (объем – 33 часа) предназначена для обучающихся 1-го класса, является единой учебно-воспитательной системой и носит комплексный характер. Ориентирована на приобщение обучающихся к культурным и духовным ценностям своей семьи, своего города, региона, национальным и общечеловеческим ценностям российского общества. Она актуализирует проблему развития у школьников познавательной активности, творческих способностей в процессе учебно-исследовательской деятельности. При реализации программы активно используется потенциал школьного краеведческого музея, его экспонаты.

Материалы в архиве

Автором предлагается программа внеурочной деятельности духовно-нравственного направления, ориентированная на формирование гражданско-патриотических качеств личности на основе углубления и расширения знаний обучающихся об истории родного края. Программа имеет краеведческую, туристическую, социальную, экологическую направленность.

Программа внеурочной деятельности «Творим вместе» разработана для организации занятий с обучающимися 1-х классов в соответствии с требованиями ФГОС начального общего образования. Программа «Творим вместе» состоит из 5 модулей: 1модуль. Школьный театр «Петрушка» 2 модуль. Декоративно-прикладное искусство «Театр образа» 3 модуль. «Театральный калейдоскоп» 4модуль. «Культурные традиции русского народа. Народные праздники» 5 модуль. Психокоррекционная программа по формированию основ этического поведения детей младшего школьного возраста «Сказкотерапия». Программа рассчитана на 128 часов, из которых 52 часа отведено на аудиторные занятия, 76 часов предназначены для проведения игр, конкурсов, экскурсий вне общеобразовательного учреждения.

Программа внеурочной деятельности социального направления «Курс настоящего первоклассника» направлена на поиск путей успешной адаптации первоклассников, формирование позитивного отношения детей к школе, формирование учебной мотивации, желания учиться, предпосылок учебной деятельности, создание развивающей сенсорно обогащённой среды, создание комфортной атмосферы для общения в классе, формирование у педагога демократического стиля педагогического общения. Программа предназначена для педагогических работников, занимающихся внеурочной деятельностью с первоклассниками.

Данная программа предполагает организацию деятельности обучающихся по овладению краеведческими знаниями. Предусмотрена поисковая, исследовательская, проектная деятельность. Курс рассчитан на 34 часа. Из них 10- теоретических занятий и 24 - практических. Используется различная форма занятий: исследование, интеллектуальная и ролевая игра, творческие задания, защита исследовательских проектов (информационных, поисковых, творчески, игровых), различных по содержанию ,по количеству обучающихся (индивидуальные, парные, групповые ), по длительности выполнения. Предусмотрены экскурсии на промышленные предприятия, учреждения культуры, музеи города. Данная программа расширяет и дополняет содержание таких предметов как история, география, искусство, литература, технология, физическая культура.

Программа разработана для организации занятий с обучающимися начальных классов во второй половине дня в соответствии с требовании ФГОС начального общего образования с использованием элементов игры. Игра - ведущий вид деятельности у младшего школьника, именно в игровой деятельности в эмоциональной атмосфере у ребенка формируются умения ориентироваться в окружающем мире, адекватно реагировать на различные жизненные ситуации, легче усваиваются нормы нравственного поведения. Программа состоит из четырех блоков: «Мой родной город Ярославль», «Ярославль городок - Москвы уголок», «Моя семья и мой город», «Моя малая родина - Дзержинский район» и рассчитана на 33 часа, из которых 14 часов отведено на аудиторные занятия, 19 часов предназначены для проведения игр, конкурсов, экскурсий и т.п. вне общеобразовательного учреждения.

Страница 1 из 2