Приглашаем стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта Муниципальной системы образования г. Ярославля!

  • Открой себя

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» Раздобурдиной Галины Васильевны (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

В работе представлен опыт организации подготовки к ЕГЭ по русскому языку в открытой (сменной) школе с использованием технологии адаптивного обучения А.С. Границкой и методики О.Б. Логиновой «ЕГЭ без двоек» (предлагаются инструктивные материалы для самоподготовки учащихся к ЕГЭ, рабочая программа элективного курса по подготовке к ЕГЭ). Работа адресована учителям русского языка открытых (сменных) и вечерних общеобразовательных школ с заочной формой обучения.

Материалы в архиве

Данная программа предусматривает коррекционно-развивающий аспект: развитие ВПФ (внимания, памяти, словесно-логического мышления), коррекцию проявлений специфических и неспецифических нарушений письменной речи, формирование навыков переработки информации, самостоятельного регулирования учебной деятельности, развитие личностных и метапредметных универсальных учебных действий. К программе прилагаются конспект занятия «Турнир головоломов», презентация, освещающая приемы коррекции базовых знаний по русскому языку, используемых в урочной и внеурочной деятельности. Данная работа адресована учителям открытых (сменных) школ, коррекционных классов, учителям, работающим со слабоуспевающими учащимися.

Материалы в архиве