Данное занятие по развитию связной речи на тему «Осень на песке» разработано для детей старшего дошкольного возраста (5–6 лет) с тяжелыми нарушениями речи и нацелено на обобщение знаний детей по теме «Осень». Отличительной особенностью занятия является использование светового стола для рисования песком. В практической деятельности дети знакомятся с разными приемами рисования на песке, учатся выстраивать композицию. Создание изображения с помощью песка способствует развитию у детей мелкой моторики, тактильных ощущений, воображения, мышления и связной речи. 

Занятие может быть интересно учителям-логопедам, педагогам-психологам, воспитателям групп комбинированной направленности для детей с ТНР.

Музыка и музыкальная деятельность, где чувства и эмоции составляют главное содержание, особенно привлекательны для детей раннего возраста. Ведь только в состоянии повышенного интереса, эмоционального подъема ребенок способен сосредотачивать свое внимание. Представленное музыкальное занятие для детей раннего возраста организовано в игровой форме. В нем сквозным сюжетом объединены такие виды музыкальной деятельности, как слушание музыки, пение (подпевание), музыкально-ритмические движения. В игре ребенок может быть самостоятельным, по своему усмотрению общаться со сверстниками, выполнять простейшие игровые действия, танцевальные движения, подпевать повторяющиеся слова и звукоподражания. Данный материал будет интересен музыкальным руководителям, работающим с детьми раннего возраста 2–3 лет.

Занятия по художественно-эстетическому развитию по теме «Портрет Томки» является одним из серии занятий по ознакомлению детей дошкольного возраста 5-6 лет с творчеством художника-иллюстратора Е. Чарушина. На занятии дети в совместной деятельности с воспитателем выполняют коллективную работу в нетрадиционной технике ниткографии. Интеграция нескольких видов деятельности (речевой, коммуникативной, познавательной, конструирования из разных материалов) позволяет в комплексе решать задачи развития мелкой моторики и конструктивных способностей детей, умения работать коллективно, объединяя части своей поделки в соответствии с общим замыслом.

Конспект может быть рекомендован воспитателям дошкольных образовательных организаций.