ДОУ. Познавательное развитие

Занятие «Путешествие одного письма» ориентировано на воспитанников старшего дошкольного возраста 5–6 лет группы общеразвивающей направленности и нацелено на создание условий для формирования навыков коммуникации. На занятии дети знакомятся с понятием «живые письма». Ведется работа по расширению у них представлений о почте, способах отправки и получения писем, развитие способностей планировать свои действия, создаются условия для проявления инициативы и самостоятельности детей в различных видах деятельности. 

Отличительной особенностью занятия является интеграция нескольких видов деятельности в ходе образовательной деятельности: познавательно-исследовательской, игровой, коммуникативной, изобразительной.

Игровое занятие нацелено на развитие темпо-ритмических способностей детей посредством использования необычного – африканского барабана, обучение элементарным приемам игры на новом для детей инструменте, формирование способности соотносить звуки, речь и движение. Также решаются задачи на расширения знаний дошкольников об окружающем мире на примере знакомства с Африкой, воспитания доброго отношения к представителям других национальностей. Занятие включает игровые задания с использованием карточек-схем по обучению приемам игры на барабанах и импровизационное элементарное музицирование.

Данная разработка может заинтересовать воспитателей и специалистов, работающих и с детьми с ограниченными возможностями здоровья (ТНР), и с детьми общеразвивающих групп.

Предлагаемое занятие ориентировано на детей дошкольного возраста 6–7 лет и нацелено на совершенствование интеллектуального развития детей посредством использования блоков Дьенеша. В занятие включены задания на формирование умения декодировать информацию, работать со схемой.

Конспект может быть рекомендован воспитателям ДОУ. Может использоваться как для работы с детьми с ограниченными возможностями здоровья, так и с детьми общеразвивающих групп.

Тематическое занятие по познавательному развитию «День чая» предназначено для воспитанников старшего дошкольного возраста 6–7 лет. Данное занятие может быть включено в систему работы по развитию познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста в процессе исследовательской деятельности. В ходе экспериментальной деятельности на занятии у детей формируются представления о свойствах чая (о цвете, запахе, вкусе), навыки проведения лабораторных опытов (самостоятельно осуществлять практические действия, соблюдать необходимые меры безопасности), актуализируются знания детей о праздниках и традициях народа.

Предлагаемое занятие «Мы волонтёры» ориентировано на детей дошкольного возраста 5-6 лет и позволяет развивать у дошкольников интерес к решению задач и умению считать в пределах 6, используя нетрадиционный дидактический материал «Палочки-выручалочки». В занятие включены задания на формирование умения работать со схемой, а также на формирование двигательной активности и развития мелкой моторики.

Конспект может быть рекомендован воспитателям ДОУ и специалистам дополнительного образования.

Организованная образовательная деятельность «Как дети помогли спасти Страну Самоцветов» представляет собой интегрированное занятие по социально-коммуникативному и познавательному развитию детей 6–7 лет. 

Решение задач осуществляется через игровую и опытно-экспериментальную деятельность детей. Используются технологии деятельностного метода обучения дошкольников, проблемные ситуации и элементы технологии геокешинг. 

Конспект занятия может быть интересен воспитателям дошкольных образовательных учреждений, студентам педагогических колледжей и вузов, педагогам дополнительного образования, а также педагогам в частном детском саду.

Предлагаемое занятие «Подарок для воспитателя» ориентировано на детей старшего дошкольного возраста 6–7 лет и позволяет приобщить детей старшего дошкольного возраста к созданию книг с помощью алгоритмов. 

В занятии мы актуализируем представления детей о способах создания книг и знакомим с алгоритмом создания книги. Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.

Конспект может быть рекомендован воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Предлагаемое занятие относится к занятиям из цикла познавательного развития детей. Направлено на формирование представлений детей об особенностях питания человека в космосе и развитие познавательных интересов ребенка через его включенность в различные виды деятельности.

В основе реализации занятия лежит технология деятельностного метода обучения, которая создает условия для самостоятельного добывания детьми новых знаний в процессе собственной деятельности. Деятельностный подход ставит ребенка в активную позицию: ребенок взаимодействует с другими детьми, педагогом, окружающей средой при решении задач и проблем.

Предлагаемое занятие «Приготовление полезных чипсов» ориентировано на детей дошкольного возраста 5-7 лет и позволяет развивать интерес у дошкольников к выращиванию овощей, фруктов, ягод. Занятие направлено на формирование навыков здорового образа жизни у детей через экспериментирование, выращивание овощей, фруктов, ягод и приготовление вкусной и полезной пищи по своим собственным рецептам. В занятие включены дидактические игры, опыты, эксперименты на расширение представлений о полезных и вредных продуктах, закрепляется понятие «технологическая карта».

Конспект может быть рекомендован воспитателям дошкольных образовательных организаций.

Предлагаемое занятие проводится с группой детей 6-7 лет по теме «Экологические игровые ситуации в фиолетовом лесу». Оно направлено на воспитание у детей желания беречь природу и формирование у них экологических знаний посредствам игровой деятельности.

Задачи реализуются через исследовательскую деятельность с использованием игры В.В. Воскобовича «Нетающими льдинками озера Айс», беседу, диалога, работу с геймбордом, прослушивание аудиозаписи. Сказочный сюжет, разнообразие оборудования и материалов позволяет сохранить устойчивый познавательный интерес детей на протяжении всего занятия.